期末语文口试成绩喜人

    近年来，我校一直重视学生语文综合素质的培养和提高。尤其在学生口头表达能力培养方面采取了双管齐下的方法。在进行语文校本课程开发，开设语文朗读和阅读课，为学生开展语文实践活动提供平台的同时，还充分发挥教育评价的重要作用，改变期末考试方式，在期末考试中增加了口试作为促进教师改革课堂教学，引导学生改变学习方式，培养学生口头表达能力的重要途径。经过长期不懈努力探索，取得了可喜成果。12月中旬，我校对一至六年级学生进行了口试。一、二年级为朗读与背诵，三、四年级为看图作文，五、六年级则为即席作文。测试中，同学们声情并茂的朗读与背诵和清新流畅、文采飞扬的即席作文，让我们惊喜地看到学生朗读、观察、口头表达等语文综合能力都有了大幅提高。12月22日《中国教师报》记者来我校采访，对我校二年一班、五年二班的展示“琅琅书声，朗朗乾坤”和“轻拨复捻皆成曲，低吟浅唱总关情”好词佳句与古诗文诵读，以及四年一班的“诗意 童心 真情”升旗仪式朗读表演给予了高度评价。